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| 我教小学生情感朗读 | |
| 引用本文： | 肖维芹.我教小学生情感朗读[J].教育文汇,2004(8):41-41. |
| 作者姓名： | 肖维芹 |
| 作者单位： | 安徽明光 |
| 摘 要： | 范读是引导学生朗读的第一步。教师范读课文对于培养学生的朗读兴趣、唤起学生的感情、丰富学生的词汇和提高学生的朗读水平有着显著效果。声情并茂的范读，传达着教师本人鲜明的情感，强烈地影响着学生，使他们的思想感情和教师发生共鸣，加深学生对课文的印象。在课堂教学中，教师 |
| 关 键 词： | 小学 朗读训练 范读 语文教学 朗读兴趣 |
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