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| 指导小学生写好日记的三个策略 | |
| 引用本文： | 赖清岚.指导小学生写好日记的三个策略[J].教师博览,2014(4). |
| 作者姓名： | 赖清岚 |
| 作者单位： | 信丰县陈毅希望学校; |
| 摘 要： | 写日记是对少年儿童进行自我教育的好形式之一。语文教师要精心指导小学生写好日记,让学生养成长期坚持写日记的良好习惯。以日记写作去辅助和促进作文教学,逐步提高小学生的作文能力。 |
| 关 键 词： | 日记写作 观察 教学探索 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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