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| 论加强教师教学常规制度建设 | |
| 引用本文： | 赵印奖.论加强教师教学常规制度建设[J].教育实践与研究,2010(3):13-15. |
| 作者姓名： | 赵印奖 |
| 作者单位： | 宽城满族自治县教师进修学校; |
| 基金项目： | 承德市教育科学“十一五”规划课题(课题立项号0609008)研究成果之一 |
| 摘 要： | 教学常规管理制度是学校教学管理活动的逻辑起点，加强新时期学校的教师教学常规管理制度建设，主要是教育常规制度内容的完善与创新。教师教学常规管理制度建设要富有时代精神内涵，以学生发展为本，培养全面发展的人；发展个性，因材施教，培养学生的创新精神；尊重主体，使学生学会学习，培养学生的实践能力；实行启发式教学，培养学生的独立思考能力；轻负担，高质量，使学生生动活泼地学习。 |
| 关 键 词： | 教师教学管理 教学常规制度的完善与创新 以学生为本 |
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