|
|||||
|
|
| 编织爱心与耐心 | |
| 引用本文： | 吕世界.编织爱心与耐心[J].教书育人,2004(1):57-58. |
| 作者姓名： | 吕世界 |
| 作者单位： | 泸县第二中学 |
| 摘 要： | 当我们一提到教师的素质时,首先想到的是教师的师德;当我们讨论师德的内涵时,恐怕人人都会想到爱心。是的,爱是构成教师高尚师德的前提和基础。然而,为什么仍有那么多爱的悲剧、爱的创伤、爱的反叛、爱的无奈发生呢?有一例电视广告是这样的:一位母亲也许是为了让孩子吃得更饱,长得更好,就开始劝食,没有人物出场,只有母亲的声音:“哦,乖,再吃一口;乖,再吃一口;再吃一口;嗯——再吃一小口;就一小口;一小口!吃不吃?你到底吃不吃?”“哇——”孩子的哭声代替了母亲由爱变怒的声音。怎么啦?自始至终,母亲的爱心减少了吗?没有!或许还爱得更切。那… |
| 关 键 词： | 教师素质 职业道德 情感因素 教育效果 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |