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| 营造教师发展的绿色生态 | |
| 引用本文： | 方荣.营造教师发展的绿色生态[J].北京教育(高教版),2005(1):4-7. |
| 作者姓名： | 方荣 |
| 作者单位： | 《北京教育》特约记者 |
| 摘 要： | 北京市教育大会召开后，农村教育受到首都教育工作者的重视和关注。为了首都基础教育全面、均衡、可持续发展。北京教育学院在教师教育的主攻方向上率先作出了战略调整，于2004年暑假启动“绿色耕耘——京郊骨干教师培训与发展行动计划”。以全新的教师教育理念、培训方式促进京郊教师的专业化发展，井发挥骨干教师的种子和辐射作用。本刊将对这一“行动计划”路子关注，并从2005年第1期开始与北京教育学院合作创办“教师教育与裁师专业化发展”栏目，希望能在教师教育与专业化发展方面进行一些有意义的探讨。 |
| 关 键 词： | 教师教育理念 专业化发展 教育学院 教师发展 骨干教师培训 暑假 教育工作者 大会 耕耘 主攻方向 |
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