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| 美国政府的决策对其高教的影响 | |
| 引用本文： | 王晓平.美国政府的决策对其高教的影响[J].外国教育研究,1993(3). |
| 作者姓名： | 王晓平 |
| 作者单位： | 国家教委教育发展研究中心 |
| 摘 要： | 美国的高等教育就入学率而言,是世界上首屈一指的,目前毛入学率高达60％左右。但其自身的发展,同样有一个由少到多(学生数、学校数),由小至大(院校规模)的过程。在美国高校初创的头两个世纪中,整个高教的发展是缓慢的,但却是持续增长的,平均每年增长近250名大学生。从1638年的10名大学生(均在哈佛)发展到1870年,达到50,000名。此后至今,出现过两次发展的飞跃,即1870年至1890年,1960年至1970年。每次高校招生数均翻了一番。这两次大的飞跃,究其原因,皆是因为美国联邦政府采取了积极的支持措施,从宏观上推动了高教的大发展。 |
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