| 论民国初年的科学教育思潮 |
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| 引用本文： | 姚琦.论民国初年的科学教育思潮[J].遵义师范学院学报,2008,10(2):4-8. |
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| 作者姓名： | 姚琦 |
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| 作者单位： | 韶关学院社会科学系,广东,韶关,512005 |
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| 摘 要： | 民国初年盛行的以倡导科学教育、阐明科学价值、传授科学知识、弘扬科学精神、重视科学方法为主要内容的科学教育思潮是中国近代重要的教育思潮之一。它不仅丰富了中国近代的教育思想和教育理论，而且对民国初年的科学教育事业的发展和新文化启蒙运动的兴起也有促进作用。
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| 关 键 词： | 民国初年 科学教育思潮 影响 局限 民国 科学方法 教育思潮 Republic Early Education 作用 文化启蒙运动 发展 教育事业 教育理论 教育思想 近代 中国 弘扬科学精神 科学知识 科学价值 科学教育 |
| 文章编号： | 10093583(2008)-02-0004-05 |
| 修稿时间： | 2008年2月13日 |
Ideological Trend of Scientifical Education in the Early Years of the Republic of China |
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| YAO Qi.Ideological Trend of Scientifical Education in the Early Years of the Republic of China[J].Journal of Zunyi Normal College,2008,10(2):4-8. |
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| Authors: | YAO Qi |
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