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| 由数学问题情景的创立和解决谈提高数学课堂质量 | |
| 引用本文： | 韦光明.由数学问题情景的创立和解决谈提高数学课堂质量[J].中国科教创新导刊,2007(19):81-82. |
| 作者姓名： | 韦光明 |
| 作者单位： | 贵州省三都水族自治县鹏城希望学校,558100 |
| 摘 要： | 数学创新来自数学研究,数学研究源于数学问题,数学问题出自数学情景.因此,能否创设好数学情景,是数学教师能否有效引导学生观察、分析、质疑的基础和前提,也是能否激发学生发现、提出数学问题,进而研究、解决教学问题,反思后又提出新的数学问题的关键环节,从而达到提高数学课堂教学的质量. |
| 关 键 词： | 数学问题 数学情景 |
| 文章编号： | 1673-9795(2007)10(a)-0081-02 |
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