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| 高考改革,路在何方? | |
| 引用本文： | 张传文.高考改革,路在何方?[J].云南教育,2006(6). |
| 作者姓名： | 张传文 |
| 摘 要： | 全国统一高考牵连千万家,高考不仅考学生,考家长,考社会,更考政府。什么样的高考制度安排最合理?现行高考制度离公平与效率有多远?人们一直争论的高考改革,究竟路在何方?高校自主招生能否远离腐败?我们需要答案。依据多元、自主标准评价人才所谓多元,就是不同的人有着不同的个性、潜能、特长、志向和人生目标,要根据他的这些特征来评价。所谓自主,就是依据特长和志向这些个体自主选择的标准来评价。新京报:年复一年的高考话题,似乎越来越显得沉重。怎么评价现行的高考制度?顾海兵(中国人民大学校务委员、经济学教授,教育部学风建设委员会委… |
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