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| 幼儿教育教学中玩教具的实用性分析 | |
| 作者单位： | ;1.贵州省印江县第二幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿教育教学相比于其他的教学有自己独特的特性,幼儿阶段的学生年龄较小,学生的认知能力存在缺陷,在实际的教学中如果运用常规的教学方式开展,可能不能够起到很好的教学效果。玩教具就其本身而言,是儿童生活学习中最重要的组成部分,在实际的教学中教师要结合学生实际发展的特点,有效运用玩教具开展教学,进而吸引学生的注意力,能够将一些较为抽象的知识变得更加的形象化,在教学中要通过玩教具的有效运用,逐渐提升学生的想象力和创造力。本文结合玩教具开展的实际效果和幼儿教学相关的教学方法研究更加有效的教育教学的方法,以期提升幼儿教学的效率。 |
| 关 键 词： | 幼儿教学 玩教具 实用性 |