| 《远程教育学》网络课程的设计与开发 |
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| 引用本文： | 焦道利,纪晓琳.《远程教育学》网络课程的设计与开发[J].甘肃广播电视大学学报,2006,16(4):10-12. |
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| 作者姓名： | 焦道利 纪晓琳 |
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| 作者单位： | 1. 西北民族大学,现代教育技术学院,甘肃,兰州,730030
2. 甘肃广播电视大学,教务处,甘肃,兰州,730000 |
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| 摘 要： | 认知灵活性理论强调学习者通过多种方式同时建构自己的知识,达到对知识多维度的认识和理解。本文探讨了在认知灵活性理论指导下通过设计自主、协作、辅助三种学习环境下的学习策略和方法来设计和开发网络课程,创建非线性的网状学习情境来支撑学习者多维度的知识建构。
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| 关 键 词： | 认知灵活性理论 随机通达教学 网络课程 课程开发 |
| 文章编号： | 1008-4630(2006)04-0010-03 |
| 收稿时间： | 09 18 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006年9月18日 |
Design and Development of the Web Course of Distance Education |
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| JIAO Dao-li,JI Xiao-lin.Design and Development of the Web Course of Distance Education[J].Journal of Gansu Radio & TV University,2006,16(4):10-12. |
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| Authors: | JIAO Dao-li JI Xiao-lin |
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