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| 课程设置、教学方式、评价方式与自主学习——新课改背景下历史教学的体会 | |
| 引用本文： | 高玲.课程设置、教学方式、评价方式与自主学习——新课改背景下历史教学的体会[J].考试周刊,2008(33). |
| 作者姓名： | 高玲 |
| 作者单位： | 云南师范大学06级教育硕士,云南,昆明,650092 |
| 摘 要： | 自主学习能力是适应时代发展的客观要求.是实现个体可持续发展的根本保证.在新课程背景下,教师要多方面地努力,促使学生自主学习能力的提高,使学生真正成为自己学习的主人,成为真正能全面发展、终身发展的人. |
| 关 键 词： | 自主学习 终身学习 课程设置 教学评价 |
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