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| 谈指导小学生阅读的方法 | |
| 引用本文： | 陈琼花.谈指导小学生阅读的方法[J].教育评论,2001(3). |
| 作者姓名： | 陈琼花 |
| 摘 要： | 在阅读教学中，无论是词句段篇的教学，还是各种体裁课文的阅读，都有一些普遍适用的阅读方法，应让学生掌握。 边读边想。边读边想是阅读主动性、积极性的表现，是提高阅读能力的基本方法，要了解在阅读过程中学生想些什么，怎样想。凡是课文中所包含的词句段篇等方面的内容，都属于阅读时思考的范围。比如，不懂的字词、一些科技名词术语、难理解的句子。《鸟的天堂》里的理解：“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”这句是讲榕树生长的旺盛，充满顽强的生机，应要求深入领会。还有，不懂的或值得怀疑的问题，也应该列入思考… |
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