|
|||||
|
|
| 从传统走向现代——中国教学论百年的回顾与反思 | |
| 引用本文： | 张天宝.从传统走向现代——中国教学论百年的回顾与反思[J].教育理论与实践,2001(1). |
| 作者姓名： | 张天宝 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育系!北京邮编100875 |
| 摘 要： | 从传统走向现代 ,实现从传统教学论向现代教学论的转换 ,是 2 0世纪我国教学论学科建设与发展的主题。在 2 0世纪 ,我国教学论的研究经历了现代教学论的萌芽时代、探索和曲折发展时期、全面建设时期三个阶段 ,通过对教学理论科学化和现代化的百年探索 ,初步建立起了具有中国特色的现代教学论体系。同时 ,我国的教学理论也存在基础理论比较薄弱、对国外的教学思想消化和吸收不够、现代教学论体系尚未完全建立等问题 |
| 关 键 词： | 教学论 传统教学论 现代教学论 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |