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| 激发小学生主动学习语文兴趣的方式 | |
| 引用本文： | 李志红.激发小学生主动学习语文兴趣的方式[J].教育评论,2001(5). |
| 作者姓名： | 李志红 |
| 摘 要： | 兴趣是学习的动力 ,它对促进学生积极思维 ,调动学生学习主动性和积极性 ,提高学习效果具有重要的作用。在语文教学中 ,教师应利用各种手段 ,抓住时机激发学生的学习兴趣 ,解决学生学习中的动力能源问题。使学生“乐学” ,达到素质教育所要求的让学生主动活泼发展的目的。采用“先激后放” ,训练学生听、说的能力。 在听、说的训练方面 ,我采用了“先激后放”。即先激发学生的兴趣 ,然后放手 ,使之充分发挥主观能动性。学生对问题有了兴趣 ,就会积极参与。这时放手给学生时间 ,去挖掘知识的深度和广度 ,潜力就得到充分发挥。一般在“听话、… |
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