|
|||||
|
|
| 从“奴隶”到“主人”——关于教材使用的若干问题 | |
| 引用本文： | 吴秀玲.从“奴隶”到“主人”——关于教材使用的若干问题[J].内蒙古教育,2004(8):39-39. |
| 作者姓名： | 吴秀玲 |
| 作者单位： | 包钢教育处教研室 |
| 摘 要： | 近期，听了不少课改实验课及贯彻新课标的教学研讨课，感到新课程的一些先进理念已经悄悄地融入了教师们的教学行为方式之中。课堂上教师微言大义的讲解减少了，支离破碎的分析消失了，零敲碎击的设问无影无踪了。取而代之的是学生充分自主的学习、思考，积极主动的合作、交流，有的放矢的质疑、讨论…… |
| 关 键 词： | 小学 语文 拼音教学 教材处理 教学方法 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |