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| 打开心灵之门——职高语文阅读教学中的情感体验 | |
| 引用本文： | 俞孟滋.打开心灵之门——职高语文阅读教学中的情感体验[J].新课程研究,2010(2):59-60. |
| 作者姓名： | 俞孟滋 |
| 作者单位： | 山西师范大学城市与环境科学学院 |
| 摘 要： | 随着高考改革和地理教学在中学教学中地位的提高，对地理教学模式的探讨成为了地理教育研究的热点话题之一。而开放式教学模式侧重将学生的认知、智力和学习类型等方面作为突破口，使之学习更加“自主化”。“兴趣的选择，学生的参与”是开放式地理教学模式的显著特征。实践证明，开放式教学模式提高了课堂教学质量，调动了学生的学习积极性，激发了学生的求知欲，培养了学生的自主创新能力。 |
| 关 键 词： | 开放式地理模式 属性 实施 |
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