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| 利用参与式教学法培养小教专业本科生英语综合应用能力 | |
| 引用本文： | 吴虹.利用参与式教学法培养小教专业本科生英语综合应用能力[J].当代教育论坛,2007(5):120-121. |
| 作者姓名： | 吴虹 |
| 作者单位： | 浙江绍兴文理学院初等教育学院 |
| 摘 要： | 一2001年颁布的《英语课程标准》所确立的小学阶段英语课程的目标是:激发学生学习英语的兴趣,使其在学习英语初期就具有一个良好的开端;调动学生学习英语的积极性;使学生树立学习英语的信心,养成良好的学习习惯以及形成有效的学习策略,为日后进一步学习英语打下稳固的基础;使学生掌握一定的 |
| 关 键 词： | 综合应用能力 学习英语 学法培养 小教专业 《英语课程标准》 本科生 参与式 利用 |
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