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| 乱花渐欲迷人眼——由语文课堂的虚假繁荣看思维培养的缺失 | |
| 引用本文： | 童康怀,徐静.乱花渐欲迷人眼——由语文课堂的虚假繁荣看思维培养的缺失[J].中学语文(读写新空间),2013(4):27-29. |
| 作者姓名： | 童康怀 徐静 |
| 作者单位： | 武汉市吴家山中学;武汉市吴家山第三中学 |
| 摘 要： | 白居易以"乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄"形象生动地写出花的美丽活泼和草的茂盛,写出春天的勃勃生机,也表达出诗人对春天的喜爱和大自然的赞美。自然的春天,以形表的花草为意象,展示着春的魅力。语文教改的春天,语文教学的春意,则不能以"乱花""浅草"的萌生,来粉饰语文的虚假繁荣,而应在内涵的构建上,重视思维的培养。本文笔者欲从当前语文教学的虚假繁荣的一些表象入手,探究思维培养的缺 |
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