| 从语用到语义固着 |
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| 引用本文： | 王娟.从语用到语义固着[J].南昌教育学院学报,2011,26(8):162-163. |
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| 作者姓名： | 王娟 |
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| 作者单位： | 广东科学技术职业学院 广东珠海510640 |
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| 摘 要： | 语言是一个再生过程,其中语用起着重要作用,语义的语用收窄是指词在使用中的词义受到限制而表达更具体的概念,语用扩充是指词在使用中意义变宽广于是表达更笼统的概念。本文从语义漂白、级阶重组等方面具体讨论、细化词义在语境中的调变,延伸并试图词汇义项形成的全过程进行归结。
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| 关 键 词： | 语意收窄/扩充 语义漂白 级阶重组 |
From the pragmatic to semantic fixation |
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| Wang Juan.From the pragmatic to semantic fixation[J].Journal of Nanchang College of Education,2011,26(8):162-163. |
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| Authors: | Wang Juan |
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| Institution: | Wang Juan(Guangdong Science and Technology College,Zhuhai Guangdong,510640,China) |
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