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高职生毕业实践教学质量的模糊综合评价
引用本文:朱雄才,陈丽能.高职生毕业实践教学质量的模糊综合评价[J].黑龙江高教研究,2007(2):122-124.
作者姓名:朱雄才  陈丽能
作者单位:1. 金华职业技术学院,浙江,金华,321007
2. 浙江经济职业技术学院,浙江,杭州,310018
基金项目:浙江省新世纪高等教育教学改革基金重点项目
摘    要:毕业实践教学质量如何评价,是高职毕业实践教学管理的一个棘手问题.文章把模糊综合评价法引入毕业实践教学质量评价,建立了毕业实践教学质量的模糊综合评价模型,并将模型用Visual Basic编成了程序,同时给出了毕业实践教学质量评价的组织方式和应用举例.

关 键 词:高职生  毕业实践教学质量  模糊综合评价法  高职生  毕业实践教学  教学质量  应用举例  组织方式  程序  Visual  Basic  评价模型  模糊综合评价法  质量评价  棘手问题  教学管理
文章编号:23886516
修稿时间:12 30 2006 12:00AM
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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