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| 教学交往的艺术 | |
| 引用本文： | 常旭,高丽芳.教学交往的艺术[J].辽宁教育研究,2005(4):86-87. |
| 作者姓名： | 常旭 高丽芳 |
| 作者单位： | 锦州师范高等专科学校 |
| 摘 要： | 教学交往是指在教学情境中师生相互交流信息、思想、情感和共享信息的人际沟通活动。通过教学交往 ,使师生彼此了解、交互作用并形成共同的观点和思想 ,探讨教学交往的艺术 ,有利于加强师生交流 ,增进师生感情 ,提高教学质量 ,实现教学目标。教学交往形式有两种 :一是语言交往 ;二是非语言交往。教学交往的艺术也体现在其中。一、语言交往的艺术1 .用清晰、准确的语言传递教学信息教师的课堂语言是学生的另一本教材。教师的语言表达能力是教师的基本功之一 ,是教学交往的主要手段。教师教学要用普通话。标准的普通话要求发音正确、吐字清晰 … |
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