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| 让数学课堂high起来——基于例题对课堂学习氛围的调节 | |
| 引用本文： | 冯丹红.让数学课堂high起来——基于例题对课堂学习氛围的调节[J].学子,2013(6):34-35. |
| 作者姓名： | 冯丹红 |
| 作者单位： | 浙江台州市玉环县清港镇初级中学 |
| 摘 要： | 一、课堂布趣,让学生的情绪high起来1.数学游戏——快乐"数学好玩",把数学游戏运用到数学课堂,让学生的游戏情绪有效地激发学习兴趣,告别数学课的"无聊",让数学课堂high起来。在学习"函数图像"这节课上,我选择了一个以数学游戏为载体的例题。活动一(多媒体展示):很久以前,乌龟与兔子之间发生 |
| 关 键 词： | 数学课堂 学生 例题 函数图像 算术平方根 乌龟 课堂教学 数学游戏 课堂学习 小故事 |
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