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| 小学数学课堂提问的有效策略分析 | |
| 引用本文： | 刘艳.小学数学课堂提问的有效策略分析[J].教书育人,2013(10):41. |
| 作者姓名： | 刘艳 |
| 作者单位： | 江苏连云港市宁海中心小学 |
| 摘 要： | 课堂提问是课堂中经常运用的一种教学方法,有效的课堂提问不仅能让学生对学习更积极主动,同时也会培养他们去发现、去探索的好习惯。小学生正处在一个好动的年龄段,过分的严格要求可能会影响学生的学习心理,那么怎么做好课堂的安排,怎么将新知识有效地传授给学生,就显得尤为重要。在小学数学的课堂中,教师应该结合教学的内容来进行有效的提问,提问可带有趣味性、针对性,起到启发学生思维的 |
| 关 键 词： | 课堂提问 小学数学 调动学生 逻辑思维 解决问题 学习兴趣 策略分析 小学生 针对性 学习心理 |
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