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自然学科教育中的美育渗透

引用本文：	陈鱼行.自然学科教育中的美育渗透[J].上海教育,1995(12).

作者姓名：	陈鱼行

作者单位：	虹口区崇明路小学

摘要：	小学自然学科作为一门科学,它的内容涉及整个自然界。通过让学生观察、采集、实验和制作等一系列教学活动,向学生初步揭示自然界的概貌和人类与自然的关系,并要充分利用自然美、科学美去唤起学生产生美的丰富想象和联想,使他们获得美的感受。这样就能激发学生热爱大自然、热爱科学、追求美的情感,培
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