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| 德育要走进儿童的生活空间 | |
| 引用本文： | 叶丽华.德育要走进儿童的生活空间[J].小学青年教师,2003(9):46-47. |
| 作者姓名： | 叶丽华 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 人的道德植根于人的现实生活，道德品行的养成与体现发生在每个具有偶然性的真实生活情境中，道德教育自然不可能建立在远离实际生活的空中楼阁。然而长期以来，道德教育存在着“美德袋”式的德育模式，把学生当做被动接受道德灌输的对象，否认学生的主体作用。德育过程偏重道德认知，轻视情意发展，强调行为规范形成而远离学生生活实际。因此，“假、大、空”现象十分严重，德育工作缺乏针对性和实效性。儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟，课程标准对此作了重新认识和定位：以儿童生活（社会生活）为基础，培养品德良好、乐… |
| 关 键 词： | 德育工作 德育模式 小学 实效性 德育资源 |
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