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应用型本科院校“四维”教学质量信息反馈系统的构建与实现

摘要：	教学质量信息反馈是教学质量保障的重要组成部分。应用型本科院校应把握人才培养目标与市场的契合度,围绕反馈主客体间的信息传递与纠偏,充分梳理当前信息反馈运行机制,构建教学质量信息反馈系统。以许昌学院为例,探索基于学生、教师、教学管理部门、社会的"四维"教学质量信息反馈系统,为落实"教学神圣"理念,保障教学质量提供完善教学调控的信息基础。
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