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| 猜想——验证教学法在自然教学中的应用 | |
| 引用本文： | 胡永福.猜想——验证教学法在自然教学中的应用[J].甘肃教育,2005(1):45-45. |
| 作者姓名： | 胡永福 |
| 摘 要： | 猜想-验证教学法是一种新型的创造性教学法。它的主要结构由创设情境、合理猜想、科学验证、归纳结论、训练升华等五个环节组成。在自然教学中，以了解自然事实为中心内容的课程和以认识自然变化规律或原因为中心内容的课程，都可以应用猜想-验证教学法去组织教学。使用这种方法．能够使课堂生动活泼，高潮迭起，学生的兴趣、知识、能力、态度、创造性思维等都得到较好的锻炼和提高。 |
| 关 键 词： | 自然教学 教学法 合理猜想 活泼 中心内容 组织教学 创造性教学 验证 归纳 结论 |
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