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新课程改革与教师形象
引用本文:陈如平.新课程改革与教师形象[J].教学与管理,2004(1):5-8.
作者姓名:陈如平
作者单位:中央教育科学研究所
摘    要:目前,我国基础教育改革已经进入课程改革的时期,中小学教师将面对自主、合作、探究的课程文化和全新的教学情境的挑战.在这种情况下,我们必须研究的一个重要课题就是,面对新的课程改革,如何转换教师角色,改善教师素质,提高教师能力,以重新塑造中小学教师的形象.这是促成新的课程改革、构建新的基础教育的关键所在.

关 键 词:课程改革  教师形象  中小学  教育科研  教师专业化发展  终身学习
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