|
|||||
|
|
| 浅谈课堂教学中的激励措施的运用 | |
| 引用本文： | 张长路,王泽华.浅谈课堂教学中的激励措施的运用[J].教育实践与研究,2002(2):34-35. |
| 作者姓名： | 张长路 王泽华 |
| 作者单位： | [1]大城县教研室，河北廊坊065900 [2]大城县北曹中学，河北廊坊065900 |
| 摘 要： | 初中学生感情支配力量用于理智控制能力。课堂教学恰当地运用激励机制，能够充分调动的学生的学习积极性，提高课堂效率。激励措施可从目标的展示，问题的创设，竞争与成功，积极性评价，和谐的情感，教学媒体的采用等几方面措施。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 初中 激励机制 课堂效率 教学目标 情感激励 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |