| 现代数学教学的原理和实践(一)--论数学教学的完全性 |
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| 引用本文： | 曹之江.现代数学教学的原理和实践(一)--论数学教学的完全性[J].高等理科教育,2006(1):14-15. |
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| 作者姓名： | 曹之江 |
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| 作者单位： | 内蒙古大学,数学系,内蒙古,呼和浩特,010021 |
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| 摘 要： | 本文从对大学数学课程内容的剖析出发,论述数学优教的原理。文章把当今大学的基础数学课程内容,剖析为三个层次方面,并且认为优秀的数学教学,首先必须是一种这三个层次内容齐备的完全性教学,文章指出数学庸教是一种阉割了数学本质内容的不完全性教学,同时指出当前数学庸教的两种主要形式。文章有独到的见解和现实的针对性。
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| 关 键 词： | 数学优教 数学庸教 数学课程内容 |
| 收稿时间： | 2005-03-30 |
| 修稿时间： | 2005年3月30日 |
Principles and Practice in Teaching Modern Mathematics |
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| Cao Zhijiang.Principles and Practice in Teaching Modern Mathematics[J].Higher Education of Sciences,2006(1):14-15. |
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| Authors: | Cao Zhijiang |
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