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| 初中地理有效性教学的构建 | |
| 引用本文： | 李峰.初中地理有效性教学的构建[J].考试周刊,2014(95):131-132. |
| 作者姓名： | 李峰 |
| 作者单位： | 盱眙县第三中学,江苏 盱眙,211700 |
| 摘 要： | 初中地理是义务教育阶段学生认识地理环境、形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程。近几年,随着许多地区将初中地理列为中考考试科目,表明初中地理开始受到重视,但相对其他中考学科,地理学科每周课时数较少。因此如何利用有限的课堂时间提高教学效率显得十分重要。本文通过教师课前有效备课、课上有效讲授、课后有效反思三方面探讨初中地理有效性课堂的构建。 |
| 关 键 词： | 有效备课 有效讲授 有效反思 |
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