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| 构建生命语文课堂的几点策略 | |
| 引用本文： | 俞梅芳.构建生命语文课堂的几点策略[J].考试周刊,2014(98):33-33. |
| 作者姓名： | 俞梅芳 |
| 作者单位： | 盱眙县观音寺初级中学,江苏 盱眙,211753 |
| 摘 要： | <正>语文课堂应该是学生陶冶情感、润泽灵魂的美好天地。每一位教师都应该和学生共同构建起我们共有的精神家园,将对语言感知、欣赏、运用的培养渗透到一种积极、愉悦的情感氛围中,让每一位学生都能感受到来自语文学习中的归属感和幸福感。因此,语文课堂教学中的激"情"艺术尤为重要。在语文学习的激情过程中,我们要做好以下转变。一、转变语文教学观念,带领学生走进作家心灵,净化学生心灵。进入初中阶段学习,语文学习的目标不能简单定位为基 |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 生命 语文学习 陶冶情感 精神家园 语言感知 情感氛围 学生 |
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