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| 注重师生互动,提升初中思想品德教学效果 | |
| 引用本文： | 吴晋.注重师生互动,提升初中思想品德教学效果[J].考试周刊,2014(95):123-123. |
| 作者姓名： | 吴晋 |
| 作者单位： | 淮安市清河实验中学,江苏 淮安,223001 |
| 摘 要： | <正>初中是学生的人生观、世界观、价值观逐步树立的关键时期,学生在这个阶段对于周围事物的认知程度及效果会直接影响其整个观念形态的塑造。因此,思想品德教育在初中阶段学习中的地位显得尤为重要。以下是笔者在实际教学过程中通过师生互动的形式增强教学效果的做法,希望通过简单阐述对广大初中教师的教学创新有所启发。一、以情境为入口,进行体验式互动情境教学法是很多学科的课堂教学之中都会运用的有效教学方法,思想品德同样适用。在课程导入阶段创设贴近学生 |
| 关 键 词： | 思想品德教育 初中阶段 师生互动 教学效果 情境教学法 观念形态 认知程度 教学过程 |
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