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| 怎样才能在英语教学中培养学生的情感态度 | |
| 引用本文： | 唐建.怎样才能在英语教学中培养学生的情感态度[J].读与写:教育教学刊,2015(14). |
| 作者姓名： | 唐建 |
| 作者单位： | 广西桂林市平乐县民族中学广西平乐 542400 |
| 摘 要： | 情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素，以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。情感态度与英语语言的关系密切，保持积极的情感态度是英语学习成功的关键。了解学生，畅通情感交流渠道；奉献爱心，建立良好的师生关系。尽可能地把情感态度的交流和讨论渗透到英语学习内容和学习过程之中，让学生在英语实践活动中产生好奇，展现好奇，体验交际成功的喜悦。关注学生的兴趣，帮助他们及时克服情感态度方面的困难，使他们在体验成功的基础上不断促进情感态度的积极发展，从而，进一步促进他们在英语学习上取得更大的成功。 |
| 关 键 词： | 新课程标准 解读 情感态度 培养 |
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