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| 浅谈怎样激发低年级学生对学习拼音的兴趣 | |
| 引用本文： | 毕力格.浅谈怎样激发低年级学生对学习拼音的兴趣[J].读与写:教育教学刊,2015(14). |
| 作者姓名： | 毕力格 |
| 作者单位： | 内蒙古乌兰察布市察右后旗第二小学内蒙古乌兰察布 012000 |
| 摘 要： | 拼音教学是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具。然而，也是小学教学的第一道难关，是小学教学中最枯燥，乏味的内容之一。再加上教学对象是刚入学的一年级新生，这就使得原本就不吸引人的拼音教学难上加难。学好汉语拼音是学好语文、说好普通话的关键，而汉语拼音学起来往往是较枯燥的，因而必须设法激发学生学习拼音的兴趣。兴趣是人们对一定的事物带有倾向性的一种心理特性，是带有感情色彩的一种积极的倾向。那么，在汉语拼音教学中如何培养学生学习拼音的兴趣呢？ |
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