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论小学高年级学生的阅读训练
引用本文:鲁忠义,贾宁,樊英茹.论小学高年级学生的阅读训练[J].课程.教材.教法,2006(5).
作者姓名:鲁忠义  贾宁  樊英茹
作者单位:河北师范大学教育科学学院 河北石家庄050091(鲁忠义),天津师范大学心理与行为研究中心 天津300074(贾宁),河北师范大学实验小学 河北石家庄050091(樊英茹)
摘    要:探讨小学五年级学生在阅读训练过程中的阅读水平提高情况,以及阅读水平提高对语篇聚类水平迁移的影响。结果表明,阅读训练能够明显提高学生的阅读水平,同时,训练的效果可以迁移到语篇聚类能力上,显著地提高了学生的语篇聚类水平。

关 键 词:阅读水平  语篇聚类水平  阅读训练
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