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| 原始问题教学——培养创造性思维的新途径 | |
| 引用本文： | 蔡燃,陈清梅,邢红军.原始问题教学——培养创造性思维的新途径[J].教育理论与实践,2008,28(2):54-55. |
| 作者姓名： | 蔡燃 陈清梅 邢红军 |
| 作者单位： | [1]首都师范大学物理系 [2]北京中医药大学 |
| 摘 要： | 在物理教育研究和实践中，人们一直很重视探讨创造性思维，并提出多种培养创造性思维的方法。但多数培养途径都是单一地针对逻辑思维或者非逻辑思维的，这就使得创造性思维培养的效果大打折扣。基于此，我们从爱因斯坦科学思维过程理论出发、提出培养创造性思维的新途径——原始问题教学。 |
| 关 键 词： | 创造性思维培养 问题教学 非逻辑思维 教育研究 过程理论 科学思维 爱因斯坦 物理 |
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