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| “双高计划”建设背景下高职院校教师专业发展的逻辑及推进策略 | |
| 作者单位： | ;1.浙江工贸职业技术学院 |
| 摘 要： | 高职院校教师的专业发展与"双高计划"建设具有统一性和同步性,二者相互依存,相互促进。在"双高计划"建设背景下,基于高职院校教师专业发展的价值取向、逻辑基点和专业发展能力要素等,提出推进高职院校教师的专业发展,应加强教师专业发展的制度建设,建立教师专业发展的协同模式,构建教师专业学习共同体,聚焦教师专业发展的四大核心能力等,多视角全方位推动。 |
| 关 键 词： | “双高计划” 高职学校教师 专业发展 |
Logic and Promotion Strategies of Teachers' Professional Development in Higher Vocational Colleges under "Double High Plan" |
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