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| 小学数学教学中动手实践诱发学生积极探索的研究 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省苏州工业园区方洲小学 |
| 摘 要： | 在小学数学教学过程中,教师应该从课前、课中、课后三个阶段培养学生的动手能力,这样才能有效激发学生的学习兴趣,让学习变成一件有趣的事情。而实践操作最能激发学生的主动思考。本文主要对小学数学教学中如何培养学生的动手实践能力进行探讨。 |
| 关 键 词： | 小学 数学 实践 能力 |
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