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| 巧用“糖果”促进学生的全面发展 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省盐城市滨海县滨淮镇第二中心小学 |
| 摘 要： | 本文探讨教师在班级管理中以德育为主导,结合学生的身心特点和心理特征,以"一对一的方式"处理教师与学生的关系,以此帮助学生培养正确的人生观、世界观、价值观,促进他们全面发展。 |
| 关 键 词： | 立德树人 情感回归 糖果式教育 学生全面发展 |
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