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| 提高高三理科班学生英语写作能力的有效教学策略 | |
| 作者单位： | ;1.广州市从化区第五中学 |
| 摘 要： | 理科班学生的英语写作教学一直是困扰教师的一个难题,而在高考中,作文是理科生增分的一个重要题目。在具体教学过程中,教师通过强化学生记忆写作短语、句型和模板,渗透写作微技能讲解,严抓审题和书写等,可以激发学生学习英语的兴趣,使其在写作过程中体验到成功的乐趣,从而达到提高学生在高考英语写作中增分的最终目标。 |
| 关 键 词： | 高三理科班 英语写作能力 有效教学策略 写作句型 写作微技能 |
Effective teaching strategies for improving the senior three science class students' English writing ability |
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