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数学游戏玩转数学课堂
作者单位:
;1.扎兰屯职业学院
摘 要:
数学游戏巧妙地把数学知识融入学生喜闻乐见的游戏活动,让学生在"玩中学,学中玩",能够有效地激发学生学习数学的兴趣,充分挖掘学生学习数学知识的潜能。为了实现数学课堂教学目的,数学游戏的设计应该遵循科学性、趣味性、可行性、灵活性、全员性、适度性原则。
关 键 词:
数学游戏
数学课堂
数学教学
学习兴趣
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