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| 浅谈将故事融入小学英语教学的作用 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省盐城市滨海县正红镇第三中心小学 |
| 摘 要： | 故事的语言富有生动性,强调事情的发生及过程,情节生动活泼,语言连贯且富有趣味性,深受儿童喜爱。小学生的感性思维较为发达,对于直观可感,富有情节的语言更容易理解。通俗、易懂,趣味盎然的故事,迎合小学生的内在需求。在小学英语课堂教学中融入趣味的故事,能够快速调动学生的学习热情,可以使学生注意力投入到课堂活动中,并积极思考、探究,让英语课堂活力四射,精彩而高效。 |
| 关 键 词： | 小学生 英语教学 故事 趣味 |