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| 小语习作教学的项目架构设计与实施策略 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省连云港市灌云县图河中心小学 |
| 摘 要： | 小学作文教学项目设计直接决定习作的质量和方向,小学习作教学要引导学生设计好习作项目框架,根据项目框架组织作文材料和安排作文内容,引导学生学会有主题、有层次地写好作文,避免没有主题、没有条理地乱写作文。优化习作话题,不断提升学生习作能力,让学生乐意写、愿意写、主动写。 |
| 关 键 词： | 习作教学 现状 优化 架构 |
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