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核心素养视野下小学数学作业设计存在的问题及思考
作者单位:
;1.辽宁师范大学
摘 要:
发展核心素养背景下的数学教学更加注重学生创新能力和实践操作能力的培养,要求学生学会学习。作业不仅是对课本知识的巩固和提高,也是课堂教学的延伸和拓展。小学生的数学作业却存在许多问题,导致作业成为学生和教师的负担,甚至让学生失去数学学习的兴趣。如何设计作业激发学生对数学学习的兴趣,考验教师的智慧与职业技能。
关 键 词:
核心素养
小学数学
作业设计
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