|
|||||
|
|
| 高职教育国家专业教学标准开发:逻辑起点与技术框架 | |
| 作者单位： | ;1.浙江工业大学 |
| 摘 要： | 高职教育国家专业教学标准是职业教育教学理论转向教学实施的"立交桥"。开发高职教育国家专业教学标准的逻辑起点是培养核心素养,依据在于:核心素养是保障教学质量的基准线,是人才培养模式转型的水平线,是学生终身发展的生命线。高职专业教学标准开发组织需要由单体开发转为职教共同体开发,技术路线遵从组织设计—需求调研—制订内容—优化完善等环节,运行机制需要依托教育大数据的反馈和教育信息化的支撑。 |
| 关 键 词： | 高职教育 专业教学标准 逻辑起点 技术框架 |
Development of National Professional Teaching Standards in Higher Vocational Education:Logical Starting Point and Technical Framework |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |