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| “圆的认识”生态化教学尝试 | |
| 引用本文： | 李蓉.“圆的认识”生态化教学尝试[J].小学教育科研论坛,2004(5):47-48. |
| 作者姓名： | 李蓉 |
| 作者单位： | 深圳小学，广东深圳518001 |
| 摘 要： | 课堂教学是将课堂教学的诸要素以班级授课的形式融合的一个整体。在这个整体中，诸要素相互促进、相互制约、相互转化，学生的认知心理逐步从一种不平衡状态到达平衡状态，从一种较低层次的平衡状态到达一种较高层次的平衡，进而引起教育对象的身心向着适应社会、适应自然的方向发 |
| 关 键 词： | “圆的认识” 生态化教学 小学 数学教学 教学策略 教学内容 |
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