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| 物理教学中如何培养创新能力 | |
| 引用本文： | 刘湘荣.物理教学中如何培养创新能力[J].中学生数理化,2006(8). |
| 作者姓名： | 刘湘荣 |
| 作者单位： | 山东威海经济技术开发区新都中学 |
| 摘 要： | 一、转变教师的教育观念中学物理教学内容的核心是由基本概念和规律所构成的物理基础知识．这些知识大都是从生活与生产实践、自然现象、物理实验中总结概括出来的,即所谓的本源性知识．这类知识的教学,运用发现法、启研法、学导法、实验探索法等较为适宜．因此在教学中应该根据教学实际,恰当选取运用这些有利于培养学生创造性思维的方法进行教学．例如：第一册的“蒸发”．本节内容与生活联系很密切,在教学的过程中,我采用了举例学生总结、学生举例学生总结发现、学生探究实验多种方法相结合的教学方法． |
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