|
|||||
|
|
| 教师培训之内容与方式初探 | |
| 引用本文： | 赵炜,陈秀娥.教师培训之内容与方式初探[J].辽宁教育,2006(5):16-18. |
| 作者姓名： | 赵炜 陈秀娥 |
| 作者单位： | 鞍山市教师进修学院 |
| 摘 要： | 根据省“十·五”期间中小学教师继续教育工程方案,我市教师培训工作遵循教育可持续发展原则,进一步完善了“研训一体,管训结合,以校为本”的培训管理体系,打造一支德才兼备、理念创新的师资队伍,为我市教育教学改革和发展提供坚实的人力资源。为此,我们以提高教师素质教育的能力和水平为重点,狠抓新教师培训,突出骨干教师培训,带动全员培训,初步构建起了分类培训和分层培训相结合、上下协调,整体互动的立体培训网络,在更新培训内容,创新培训模式方面做了有益的探索和尝试。一、新教师培训新教师培训是中小学继续教育的一个重要组成部分,是… |
| 关 键 词： | 骨干教师培训 可持续发展原则 教师继续教育 培训管理体系 教师素质教育 理念创新 改革和发展 工程方案 研训一体 以校为本 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |